授業の基礎・基本

子どもの思考のスイッチを入れる授業の基礎・基本を明らかにして、授業改善に本気で取り組む教師を応援したい！きちんとした授業の基礎・基本を積み重ねていけば、授業は確実に変わります。子どもの思考のスイッチを入れる、知的な授業を実現することができるのです。

目次 : 第１章　おもしろがる―教材研究のコツ（だれも知らなかった教科書活用術/ 見方ひとつで変わる教材発見術/ 教材を「授業で使える化」する）/ 第２章　思考のスイッチを入れる―授業構成のコツ（思考のスイッチを入れる/ 学習のフロー状態をつくる）/ 第３章　子どもの発想を生かす―授業展開のコツ（授業のキモ、切り返し/ ひとつの指導をすべてに生かす）/ 第４章　授業の質を高める―ビデオを活用した授業改善のコツ（授業を「メタ化」する/ 授業を変える５つのチェックポイント）

【著者紹介】
鈴木健二 : 愛知教育大学教育実践研究科教授。１９５７年、宮崎県生まれ。公立小学校教諭、指導主事、校長等を経て、現職。大学院では、道徳教育、学級経営の講座を担当し、質の高い授業づくりの実践的研究を進めている。その一つである学級通信分析ゼミには、やる気のある現職教師や大学院生が数多く集まっている。子どもが考えたくなる、実践したくなる道徳授業づくりに定評があり、全国各地の教育委員会や小中学校に招かれ、講演会等を行っている。３０年以上前に結成した「日向教育サークル」で代表を務めながら、現在も活動している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）