Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• ヴェネツィア

  読了日：2017/01/11

  重松清作品は数年ぶりだが、いつものあの重松節と再会することに。変わってないなあ。それは、脱力感とも安心感ともいえるものだ。彼の小説に漂う浪花節というか、演歌というか、そうしたある意味では透徹した通俗性がここにもある。８つの連作短篇集だが、冒頭の１篇で早くも鼻の奥がツンとなり、それからはこんなものに感動できるものかと突き放しつつ、最後の１篇では涙がこぼれ落ちそうに。主人公は、中学校の臨時教員の村内先生。彼がその学校にいるのは、数十日からせいぜいが２、３カ月。その存在は、まさしく「まれびと」に他ならない。

• アサガオ先生

  読了日：2016/12/11

  ｢障害や病気を抱えながら教師として、働く同僚たちを数多く知っている◇皆、生徒の幸せを願い、全員に目を配り、アンテナをはりめぐらして『心の闇』がないか、見つめている◇家庭での悩み、虐待、人間関係、苛め◇『被害者も加害者も、皆、何かで悩み、もがき苦しんでいる。道を外れて不幸になりたい者などいるはずがない。物事には必ず理由が存在する』◇生徒の声に心を傾けなければ、彼らは一生『かごの中の鳥』のように、心の苦しい想いを外に出すことが出来ない◇彼らは、自分の中の孤独と闘い『どうすればいいのか』悩んで→2ページ目へ

• らぱ

  読了日：2018/05/30

  40代になった今でも自分の精神年齢は 中2となんら変わらない。小さなことに傷つき・くよくよし、勘違いして急に元気になり、勘違いだと気付いてまたくよくよする。40代の自分は村内さんのような人には、なかなか出会えない。だから本を読むのだろう。たいせつなことに間に合うように。

• テンちゃん

  読了日：2015/11/28

  内村先生(๑•̀ㅂ•́)و✧心に傷を抱えた生徒たち！『授業より大事なこと』（￣へ￣）『心に傷を負った生徒に寄り添うこと』⇨いじめ！(｀ﾛ´)加害者の生徒！父親の自殺で苦しむ生徒！｡°(°`ω´ °)°｡うまく気持ちを伝えられず抱え込む生徒！o(>_<)o家庭を知らずに育った生徒！⇨生徒たちに寄り添い、心の支えとなる先生(﹡ˆ﹀ˆ﹡)『後悔！責任！を包み込み希望へ変えていく！』⇨『大切なこと』を教えてくれる！心が温かくなる！そばにいるだけで安心できる！私もそんな存在になりたい！傑作作品。☆（⌒_⌒）4.8

• こーた

  読了日：2019/08/24

  何年か前、生物学の若手研究者に不正が疑われて、社会問題に発展したことがあった。科学者たちが会見を開き、それがテレビ中継される。かれらは現象の有無を説明しようと努めた。だが質問する側の記者たちは、その場の、あるいはテレビの向こう側にいる社会全体の空気を読んで、そこでウケるように振舞っていた。当然、議論は噛み合わない。研究者は口下手で、科学の対象である自然に忠実であろうとするあまり、あいまいな表現を繰り返した。明言を避ける様子は世間に不誠実と映る。内容は散々だった。ところで、テレビのコメンテータといわれる⇒

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