誤り分析を支援につなげる 読み書きの「つまずき」アセスメントブック 通常の学級でやさしい学び支援

通常の学級で読み書きに苦手さのある子を把握できる！支援できる！

目次 : 第１章　読み書きのつまずきと誤り分析（読み書きのつまずきとは？/ 誤り分析とは？/ 読み書きのつまずきのタイプ）/ 第２章　就学前後の音韻認識をチェック「音韻認識テスト」（「音韻認識テスト」のためのカードと記録用紙/ 「音韻認識テスト」の実施法/ 「音韻認識テスト」の誤り分析/ 音韻の支援法）/ 第３章　ひらがなのつまずきをチェック「ひらがな単語聴写テスト」（「ひらがな単語聴写テスト」と分析用紙/ 「ひらがな単語聴写テスト」の実施方法・分析方法/ 「ひらがな単語聴写テスト」によるタイプ別・事例分析/ かな文字の支援法）/ 第４章　漢字のつまずきをチェック「漢字誤り分析」（「漢字誤り分析」低学年（１〜３年）/ 「漢字誤り分析」高学年（４〜６年）/ タイプ別・漢字の支援法/ 漢字に関するその他の情報）

【著者紹介】
竹田契一 : 大阪医科薬科大学ＬＤセンター顧問、大阪教育大学名誉教授

村井敏宏 : 青丹学園　発達・教育支援センターフラーテルＬ．Ｃ．、Ｓ．Ｅ．Ｎ．Ｓ（特別支援教育士）スーパーバイザー、言語聴覚士、日本ＬＤ学会会員、日本ＩＮＲＥＡＬ研究会事務局（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）