Product Details
ISBN 10 : 418048319X
Content Description
学習指導要領の趣旨を生かした世界史授業デザインについて、世界史の見方・とらえ方のヒントや授業づくりのポイントに加え、各単元ごとの具体的な授業モデルを豊富に入れてまとめている。
目次 : 1 世界史への多様なアプローチ(歴史学と地理学からの提言/ これからの市民社会と世界史/ 銀と世界史 ほか)/ 2 生徒と共に創る世界史授業デザイン(「思考力・判断力・表現力」をつける授業づくりのポイント/ 「世界史A」の全体像と教材化・授業化のヒント/ 思考力・判断力・表現力をつける「世界史へのいざない」授業モデル―ザビエルで16世紀の日本と世界を考えよう(世界史A) ほか)/ 3 広がる教材づくりの可能性と世界史教育(学習指導要領と世界史授業づくり/ 学習指導要領の変遷から見た世界史教育/ 中・高の接続を意識した世界史教育 ほか)
【著者紹介】
福井憲彦 : 1946年生まれ。東京大学大学院人文科学研究科修士課程修了。現在、学習院大学学長
田尻信壹 : 1955年生まれ。上越教育大学大学院学校教育科修士課程修了。現在、共立女子大学教授。2008年〜2011年文部科学省教科調査官(地歴科世界史)非常勤(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
Customer Reviews
Book Meter Reviews
Recommend Items
Feedback
Missing or incorrect information?
Product information of this page .

