学校と教師のための労働相談q & A41 スクールロイヤーと学ぶ学校の働き方

学校現場の労働問題、経験でカバー？法律で解決？片方だけでは足りません！教職員の経験則と弁護士の法的視点を合わせた最適解、教えます。

目次 : 序章　弁護士として教員の働き方を考える（教員の労働問題は社会問題/ 教員の仕事に見合うワークルールをどう考えるか　ほか）/ 第１章　教員の労働時間（「学校の働き方改革」答申/ 業務量管理指針（旧「公立学校の教師の勤務時間の上限に関するガイドライン」）　ほか）/ 第２章　部活動の労働問題（職務命令による部活動顧問の強制/ 部活動顧問と時間外労働　ほか）/ 第３章　教育現場の様々なワークルール（教員の懲戒処分（教員同士の交際）/ 教員の懲戒処分（教員の服装）　ほか）/ 終章　教員出身の弁護士が考える学校の働き方改革について“座談会”（教員の１日の労働時間はどのくらい？/ なぜ教員は忙しい？　ほか）

【著者紹介】
神内聡 : 弁護士（東京弁護士会）／兵庫教育大学大学院准教授・私立中高一貫校教員・文京区スクールロイヤーほか

小國隆輔 : 弁護士（大阪弁護士会）／同志社大学法科大学院客員教授・学校法人金蘭会学園監事

坂本順子 : 弁護士（第一東京弁護士会）／元公立小学校教員（東京都）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）