読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• イスタ さん

  読了日：2022/01/28

  プロローグの｢子どもにスマホは悪ですか？｣から、ふむふむと一気読みでした。仲の良いママさんの中でも子どもにスマホを一切触らせない人もいるけれど、私は ゆるゆる派。使い方＆使わせ方次第だよね。【精神的に追い詰められた親がキーッとなって子どもに当たり散らすよりは、スマホに一息つかせてもらうほうが、よっぽどいい。eスポーツにしても、子どもたちの夢がまたひとつ増えた。選択肢がたくさんあるほど、彼らの生きづらさを減らすことができる。AIに仕事を奪われないためには、｢記憶｣で勝負するのでなく｢創造力｣｢表現力｣で。】

• きみたけ さん

  読了日：2021/09/28

  著者は社団法人超教育協会理事長、NPO法人CANVAS代表の石戸奈々子氏。子供とデバイスの適切な距離から創造力を伸ばすツール、家庭でのデジタル教育の取り入れ方を紹介。「誰より速く計算する能力」や「誰よりもたくさん覚える能力」は価値を失い、今後は「予測不能な出来事に対して臨機応変に対応する能力」が求められる時代に。またプログラミングの重要性を訴え、「スクラッチ」では小さい子供でも簡単にキャラクターを動かすことができます。とにかく日本の学校は役所並みに遅れ過ぎ、連絡手段をメールかLINEにするとこからですね。

• たか さん

  読了日：2022/04/24

  デジタルを活用することでこれからの社会で活躍する力、学び方を身につけることができる。今ある教育とのハイブリッドが必要かなって感じた。

• Ayakankoku さん

  読了日：2022/02/16

  「デジタル」も「アナログ」もバランスを取って、最適な組み合わせを考えていくという筆者の姿勢が本書の土台となっていたため、受け入れやすかった。 プログラミングなど、私が子どもの頃になかったデジタルコンテンツが増えている。これまでそういったものになじみがない自分自身は、デジタルコンテンツを使用することは、子ども達にとってハードルが高いものだと思っていた。だが、デジタルネイティブである子どもたちにとっては、デジタルコンテンツを使った交流や勉強は、敷居が低くチャレンジしやすいという部分に驚きを感じた。

• Mirror さん

  読了日：2021/09/08

  当たり前のIT機器どう使うかが大事 明日の保健委員会でどう使おう?

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