「ザワつく」道徳授業のすすめ 道徳科授業サポートbooks

目次 : 第１章　「ザワつく」道徳授業とは（道徳授業は変わったか/ なぜ変わらないのか/ 道徳授業のゴールを考えよう/ 「ザワつく」道徳授業）/ 第２章　「ザワつく」道徳授業と「問題の本質」（「ザワつく」道徳授業と「問題の本質」/ 「問題の本質」とは/ 「問題の本質」を捉えるには/ 「問題の本質」に迫る授業をつくるために/ ５つの「問題の本質」の型）/ 第３章　「問題の本質」の５つの型（なんでそんなことできるの？型/ よく考えると、それっておかしくない？型/ すごすぎて自分とは関係ないかもね型/ わかっているけど、できないんだ型/ どうしたらいいの？型）/ 第４章　「ザワつく」道徳授業プラン（なんでそんなことできるの？型/ よく考えると、それっておかしくない？型/ すごすぎて自分とは関係ないかもね型/ わかっているけど、できないんだ型/ どうしたらいいの？型）/ 第５章　「ザワつく」道徳授業力をアップする７　Ｔｉｐｓ（ザワつきを生み出し、思考を活性化する板書/ ザワつきを生かす話し合い活動/ ザワつく授業を助けるタブレット端末の活用/ ザワつきにつながる役割演技/ ザワつきを産む事前アンケート調査/ ザワつきにつなげる教材提示/ ザワついた授業の閉じ方）

【著者紹介】
石丸憲一 : 創価大学大学院教職研究科教授。兵庫教育大学大学院修了

土居正博 : 川崎市公立小学校教諭。創価大学教職大学院修了（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）