ナラティヴと心理アセスメント 協働的/治療的につなぐポイント

「何か知りたいことや気になることはありますか？」問いかけから始まり、対話を重ねる心理アセスメントの新しい方法論。

目次 : 序章　心理アセスメントにおける物語的転回/ 第１章　協働的／治療的アセスメントとナラティヴ・セラピー/ 第２章　産業領域におけるＭＭＰＩを活用した協働的／治療的アセスメント/ 第３章　医療領域における心理アセスメント―バウムテストＳＣＴを用いて/ 第４章　司法領域における協働的／治療的アセスメント/ 第５章　私設心理相談室で行う“治療的な”アセスメント―インテーク面接における状態不安のダイナミック・アセスメント/ 終章　モノローグからダイアローグへ心理アセスメントの新時代へ―ナラティヴの視点から見た協働的／治療的アセスメント

【著者紹介】
田澤安弘 : 北星学園大学社会福祉学部福祉心理学科教授。北海道大学大学院教育学研究科修士課程修了。単科精神病院の心理士を経て、現在は大学にて対人援助職の養成教育に従事すると同時に、私設心理相談室を開設して実践研究を行っている。専門領域は時間制限のブリーフセラピー、ダイナミック・アセスメントなど。臨床心理士

橋本忠行 : 香川大学医学部臨床心理学科教授。九州大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。福岡市博多区生まれ。川崎医療福祉大学医療福祉学部臨床心理学科助手、札幌学院大学人文学部臨床心理学科講師、同准教授、香川大学教育学部人間発達環境課程発達臨床コース准教授を経て現職。２００８年４月から２００９年３月にかけて、テキサス州オースティンの治療的アセスメントセンター客員研究員。そこでの経験が、現在の臨床と研究の基盤となっている。臨床心理士

大矢寿美子 : 金沢工業大学基礎教育部教授。中京大学大学院文学研究科博士後期課程修了。博士（心理学）。椙山女学園大学助手を経て金沢工業大学へ赴任し、准教授を経て現職となる。主に臨床心理学専攻の大学院生の指導に従事している。自身の大学院生時代、同期で立ち上げたＭＭＰＩ研究会でＦｉｎｎ，Ｓ．Ｅ．の著書を輪読する機会があった。その後、ＭＭＰＩとロールシャッハ・テストによる統合的解釈を研究テーマにしたことで再びＦｉｎｎと「治療的アセスメント」に出会い、大学院教育にも取り入れている。臨床心理士

近田佳江 : 北星学園大学学生相談センターカウンセラー。北海道大学大学院教育学研究科修士課程修了。心療内科クリニックの心理職に就いた後、スクールカウンセラーや予備校、大学の学生相談室など教育領域において心理相談業務に携わってきた。現在は、私立大学の専任カウンセラーとして学生相談業務に従事。専門領域は学生相談。臨床心理士

野田昌道 : 北海道医療大学心理科学部臨床心理学科教授。東京大学教育学部卒業。家庭裁判所で約３０年間司法臨床に従事後、２０１６年に大学教員に転じた。大学教育の傍ら、ＡＣＴＡにて、治療的アセスメントの研鑽、発展に努めている。臨床心理士

森岡正芳 : 立命館大学総合心理学部教授。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。博士（教育学）。ナラティヴ（物語；語り）、ドラマ、対話という観点から、トラウマのケアや心身相関、文化と癒し、スピリチュアリティといった課題に取り組んできた。理論や方法が一見異なる心理療法の各学派に共通する要因を探求している。臨床心理士

吉田統子 : 国立研究開発法人国立精神・神経医療研究センター病院心理療法士。大阪大学大学院人間科学研究科修士課程修了。同博士後期課程中途退学。岡山県出身。大学院で学んだ後、国立精神・神経医療研究センター病院に勤務。現在は精神障害者のリカバリー支援に携わる。専門領域はバウム・テスト、Ｓｏｌｕｔｉｏｎ−Ｆｏｃｕｓｅｄ　Ａｐｐｒｏａｃｈ（ＳＦＡ）、ストレングスなど。臨床心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）