理科は教材研究がすべて

目次 : 特別寄稿　「教材研究」の秘技/ 教材研究から広がる理科の世界（エネルギー/ 粒子/ 生命/ 地球）

【著者紹介】
田中千尋 : お茶の水女子大学附属小学校教務主任。お茶の水女子大学サイエンス・エデュケーションセンター（ＳＥＣ）研究員。１９６４年東京都生まれ。東京学芸大学初等教育教員養成課程（理科教育専修）卒業。１９８６年に現在の勤務校に着任して以来、本務のほかに、大学の非常勤講師や博物館の協力委員、セミナー講師などを幅広く務める。現在は、サバティカル制度によりお茶の水女子大学大学院に在籍

辻健 : 筑波大学附属小学校理科教育研究部教諭。１９７３年福岡県生まれ。横浜国立大学教育学部にて学位と修士を取得。専攻は理科教育学。横浜市の小学校教諭で勤務した１７年間、一貫して理科授業の研究に取り組む。特に１０年間勤務した井土ヶ谷小学校では、研究主任として全国小学校理科研究協議会の全国大会、神奈川県大会の授業提案を行った。２０１５年より現職。日本初等理科教育研究会役員、日本理科教育学会『理科の教育』編集委員、ＳＳＴＡ企画研修委員副委員長、ＮＨＫ「ふしぎエンドレス」「ツクランカー」番組制作委員を務める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）