対話による学びへと続く道学校改革「学びの共同体」づくりのナラティヴ・エスノ

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Product Details

Genre

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Languages&Reference

ISBN/Catalogue Number

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ISBN 13 : 9784894765801
ISBN 10 : 4894765802

Format

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Books

Publisher

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ひつじ書房

Release Date

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March/2013

Release Country

：

Japan

Content Description

目次 : １　発端―「学びの共同体」が生まれる（「聴く」「つなぐ」「もどす」/ 「学び合う関係」を築く　ほか）/ ２　挑戦―学び合いを実践する（実践者と研究者の対話/ 先進校から学ぶ　ほか）/ ３　転機―教師たちも育ち合う（学び合い育ち合う/ 「しっとり」「どっぷり」「やわらかい」　ほか）/ ４　実り―「学びの共同体」が持続する（安定してるね。/ 高槻八中のやり方で　ほか）/ ５　実践者の視点（「学びの共同体」への挑戦/ グループ学習に取り組んで）/ ６　研究者の視点（「学びの共同体」を読み解く）

【著者紹介】
牧野由香里 : 関西大学総合情報学部教授。博士（文学）。専門は議論学、修辞学、教育工学。静岡大学教育学部（国語科）卒業。Ｗｈｅａｔｏｎ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　Ｇｒａｄｕａｔｅ　Ｓｃｈｏｏｌ（コミュニケーション学）修了。ＮＥＣソフトウエア静岡、静岡大学、大阪女学院短期大学を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）