Product Details
ISBN/Catalogue Number
:
ISBN 13 : 9784873841915
ISBN 10 : 4873841917
ISBN 10 : 4873841917
Format
:
Books
Release Date
:
March/2016
Content Description
目次 : 学力を高める内容・考え方の重点とその指導(指導事例の重要性と限界/ 目標となる学力とは何か/ 数学的な考え方/ 指導内容の体系化と指導法の基本的原則/ 指導事例の構成と特徴/ webサイトの資料について)/ 第1部 第3学年指導事例(第3学年の望ましい指導案と指導事例/ 第3学年の基礎学力および高次の学力を育てる指導事例)/ 第2部 第4学年指導事例(第4学年の望ましい指導案と指導事例/ 第4学年の基礎学力および高次の学力を育てる指導事例)
【著者紹介】
片桐重男 : 1925年生まれ。東京都立高校教諭、東京教育大学大学院修士課程を経て、東京都立教育研究所指導主事、文部省初等教育教科調査官、横浜国立大学教授、文教大学教授を歴任する。現在は、新算数教育研究会名誉会長、算数数学教育合同研究会名誉会長。また、日韓算数教育合同研究会を30年以上続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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