自己調整する自主学習

今、私に必要な勉強ってなんだ？自立した学びを目指すなら、ここから。子供への語りから自己調整を促すアイデアまで。

目次 : 第１章　自主学習で自己調整できる子供を育てる（宿題・自主学習を自己選択・自己決定できる学習へ/ 自己調整学習力とは？　ほか）/ 第２章　自主学習を始める前に押さえておきたいこと（自主学習で目指すものは？/ 自主学習が育む自分らしさ　ほか）/ 第３章　自主学習で自己調整力を高めるアイデア（自主学習をスタートする前の語り/ 一斉自主学習勉強会　ほか）/ 第４章　自己調整力を高める振り返りとフィードバック（振り返りとフィードバックの重要性/ 努力メーターで努力値算出　ほか）/ 第５章　自主学習に困ったときのＱ＆Ａ（自主学習で決まった内容にしか取り組みません　興味を引き出す対話や選択肢を用意して、成功体験を積ませましょう/ 頑張っているけれど知識が定着しません　まずは、知識が定着しない要因を特定しましょう　ほか）

【著者紹介】
瀧口直樹 : 埼玉県公立小学校教諭。藤井の会（主宰・藤井隆光）所属。学級経営研究会事務局長。教育サークルＴｏｔｔｅｏｋｉ（主宰・くろぺん先生）所属。「スマイル先生」のアカウント名で、ＸやＩｎｓｔａｇｒａｍにおいて学級づくりや仕事術・働き方に関する発信を続けている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）