逆引き版 Ict活用授業ハンドブック

目次 : １　アプリ活用の基本（Ｇｏｏｇｌｅ　Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ/ Ｇｏｏｇｌｅドキュメント、Ｇｏｏｇｌｅスライド、Ｇｏｏｇｌｅスプレッドシート共通/ Ｇｏｏｇｌｅドキュメント　ほか）/ ２　授業でのアプリ活用のアイデア８５（導入〜課題把握―資料配付・課題提示するには？/ 展開〜情報収集―効果的、効率的に情報を集めるためには？/ 展開〜整理・分析―発想や思考を表出し、それを効果的に整理するには？　ほか）/ ３　学校生活・校務でのアプリ活用のアイデア１６（児童生徒の指名を漏れなくランダムに行う/ 学級日誌をデジタル化して作成する/ クラブ活動の希望調査のアンケートを取る　ほか）

【著者紹介】
渡辺光輝 : お茶の水女子大学附属中学校教諭。千葉大学大学院教育学研究科修了（修士）。千葉県公立中学校、千葉大学教育学部附属中学校を経て現職。Ｇｏｏｇｌｅ認定イノベーター（ＪＰＮ１９）、光村図書中学校国語教科書編集委員、教科書研究センターデジタル教科書に関する調査研究委員会国語部会委員、ＧＩＧＡスクール時代のＮＨＫ　ｆｏｒ　Ｓｃｈｏｏｌ活用研究プロジェクトメンバー等を務める

井上嘉名芽 : 東奥義塾高等学校教諭。弘前大学大学院教育学研究科修了（修士）。青森県庁県史編さん室嘱託員を経て現職。Ｇｏｏｇｌｅ　ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ認定コーチ／認定トレーナー／認定イノベーター（ＶＩＡ２１）、Ａｄｏｂｅ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｌｅａｄｅｒ　２０２１、ロイロ授業デザイントレーナー、ＭＩＥＥ等を務める。令和３年度文部科学大臣優秀教職員表彰受彰

辻史朗 : 千葉県船橋市立飯山満中学校教諭。立教大学卒業。船橋市立法田中学校、千葉県立松戸南高等学校を経て現職。船橋市情報教育研究委員として、日々実践しながら学校現場におけるＩＣＴ機器の日常利用について研究に取り組んでいる。近年は探究学習に関心があり、ＰＢＬ（Ｐｒｏｊｅｃｔ　Ｂａｓｅｄ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ）の授業実践に取り組んでいる。Ｇｏｏｇｌｅ　ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　Ｓｋｉｌｌ　ｕｐ　３０チャレンジを作成し、全国の教職員のスキルアップに貢献。Ｇｏｏｇｌｅ　ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ認定トレーナー

林孝茂 : 兵庫県尼崎市立園田小学校教諭。兵庫教育大学大学院在籍。大阪市公立小学校、尼崎市立竹谷小学校を経て現職。Ｔｙｐｅ＿Ｔ（とにかくやってみるプログラミング教育ティーチャーズ、ＮＰＯ法人タイプティ）メンバー、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ　Ｅｄｕｃａｔｏｒ　Ｅｘｐｅｒｔ、ＨＹＯＧＯスクールエバンジェリスト。ＩＣＴ夢コンテスト２０２０優良賞受賞

前多昌顕 : 青森県つがる市立森田小学校教諭。東京学芸大学卒業。中泊町立小泊小学校、つがる市立育成小学校等を経て現職。Ｇｏｏｇｌｅ　Ｆｏｒ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ認定トレーナー、Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ　Ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ　Ｅｄｕｃａｔｏｒ　Ｆｅｌｌｏｗ。Ｆｌｉｐｇｒｉｄ　Ｃｅｒｔｉｆｉｅｄ　Ｌｅｖｅｌ　３。学修デザイナー協会理事（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）