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こころに届く授業 教える楽しみ教わる喜び

Hayao Kawai

Product Details

ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784093874113
ISBN 10 : 4093874115
Format
Books
Publisher
Release Date
December/2002
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

著者が小学生と中学生に行った授業は、先生も生徒も「楽しい」と感じる充実の授業だった。なぜ、2人の授業は子どもたちをこんなに集中させることができたのか、授業の再現と2人の対談からその秘密がわかる。

【著者紹介】
河合隼雄 : 臨床心理学者、京都大学名誉教授。1928年生まれ。65年、日本人初のユング派心理療法家になるが、それ以前に高校・中学で数学教師の経験がある。2002年、文化庁長官就任

谷川俊太郎 : 詩人。1931年生まれ。52年、第一詩集『二十億光年の孤独』を発表、注目を集める。現代詩のほか、絵本、子どもの歌、映画脚本、戯曲など幅広く活躍(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • ロンリネス

    柔らかい論調なんだけど、教師として生活したことない人が教師の教育批判してもやっぱりつまらん感。全然内容は問題ないけど、それほどおもろくなかった。 ○間違った箇所で先生が一緒に立ち止まるということ。○子どもの表情がある授業○アメリカ人の友達は、すごく厳しく叱るけど、そのあとに抱きしめる。○本当の生きるための知恵というのは、自分の中から湧いてこないといけないもの○茶髪の子、人間がなんのために生きているかとか、なんで死ぬのかという話を私はしたくてたまらない。

  • Yuuhei Ooki

    河合隼雄さんの“3で割り切れる数とは”の授業も良かったが、私は谷川俊太郎さんの50音の授業が印象に残った。声に出して読むことの大切さを、私も学ぶことができたし、日本語の美しさを再認識できた。また、お二人の対談では、美しい言葉を子どもたちにかけてあげることが、成長につながるという内容が取り上げられていた。メールではなく、熱のこもった言葉で、子どもたちの良さを認めることを、これからもずっと続けていきたい。

  • yumechi

    後半の対談からが非常に面白かった。テストとかの結果だけを追い求めていすぎなんだろうね、親も子も学校も。立ち止まって考えることがもっとあってもいいはずなのに。

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