池田吏志

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本

重度・重複障害児の造形活動 QOLを高める指導理論

池田吏志

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基本情報

ジャンル
：
語学・教育・辞書
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784863714519
ISBN 10 : 4863714513
フォーマット
：
本
出版社
：
ジアース教育新社
発行年月
：
2018年02月
発売国
：
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
池田吏志 ,  
追加情報
:
４９５ｐ；22

内容詳細

重度・重複障害児を対象とした造形活動の指導に関して、特に人的環境に焦点を当て、「児童生徒と教員との関わり」、「教員による学習指導の方略」、「教員間の連携方法」について、それらがどのように関連し合っているのかを全体的に俯瞰し、構造的に示す。また、重度・重複障害児のＱＯＬ（Ｑｕａｌｉｔｙ　ｏｆ　Ｌｉｆｅ）を高める造形活動の指導理論を提示する。

目次 : 第１部　先行研究の検討と研究目的（文献レビュー/ 本研究の目的）/ 第２部　重度・重複障害児を対象とした造形活動の理論的構造（理論的枠組みとリサーチ・クエスチョン/ 研究デザイン/ 結果と考察）/ 第３部　重度・重複障害児のＱＯＬを高める造形活動の指導理論（重度・重複障害児を対象とした造形活動におけるＱＯＬ評価法の開発/ 第１期アクション・リサーチ/ 第２期アクション・リサーチ　ほか）

（「BOOK」データベースより）

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