Product Details
ISBN/Catalogue Number
:
ISBN 13 : 9784759920246
ISBN 10 : 4759920242
ISBN 10 : 4759920242
Format
:
Books
Release Date
:
February/2014
Content Description
目次 : 第1部 問題と目的/ 第2部 認知カウンセリングとCOMPASSによる実態の把握/ 第3部 自発的な図表の利用と関連する要因の分析/ 第4部 実験授業を通じた指導法の開発と効果の検証/ 第5部 学校における集団指導への展開/ 第6部 総括
【著者紹介】
植阪友理 : 2001年東京大学教育学部卒業。2003年東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。2008年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。2010年東京大学博士(教育学)。2011年東京大学大学院教育学研究科学校教育高度化センター助教。教育心理学、認知心理学を生かしながら、個別学習相談、学校における授業のデザイン、テスト開発、地域での教育活動などを幅広く行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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