Product Details
ISBN 10 : 4760824405
Content Description
主体的に学ぶ。双方向で学び合う。新しい授業スタイルに即した教育相談の教科書。
目次 : 1部 教育相談とは何か(生徒指導と教育相談/ 教育相談とカウンセリング/ 教育相談の技法)/ 2部 教育相談の実際(不登校と登園渋り/ いじめ/ 暴力行為/ 発達障害/ 精神障害/ 子どもの貧困/ 子どもの自殺 ほか)
【著者紹介】
森慶輔 : 小中高等学校のスクールカウンセラー等を経て、足利大学教職課程センター教授。博士(学術)、公認心理師、臨床心理士。専門は教育心理学、臨床心理学。幼小中高の教職課程で教鞭を執るとともに、教員のメンタルヘルス、養護教諭の職業的アイデンティティの形成、大学でのアクティブラーニングなどの研究・実践を行っている
宮下敏恵 : 早稲田大学大学院人間科学研究科博士課程健康科学専攻修了、早稲田大学人間科学部助手を経て、上越教育大学学校教育研究科教授。博士(人間科学)、公認心理師、臨床心理士、学校心理士。専門は臨床心理学。スクールカウンセラー、震災ケアに関わるカウンセラーなど、学校現場への支援を行いながら、教員のメンタルヘルスに関する研究を行っている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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