栗原慎二

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アセス(学級全体と児童生徒個人のアセスメントソフト)の使い方・活かし方 自分のパソコンで結果がすぐわかる 改訂第3版

栗原慎二

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Product Details

Genre
：
Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784938874896
ISBN 10 : 493887489X
Format
：
Books
Publisher
：
ほんの森出版
Release Date
：
May/2013
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
井上弥 ,  

Content Description

目次 : １章　アセスとは/ ２章　アセスの実施の仕方/ ３章　アセスの基本的な読み取り方/ ４章　アセスを用いた校内研修会の進め方/ ５章　児童生徒の学校適応を促進するために/ 付章　アセスの理論的背景と開発手順

【著者紹介】
栗原慎二 : 埼玉大学大学院文化科学研究科修士課程修了、兵庫教育大学大学院学校教育学研究科修了、博士（学校教育学）。埼玉県立高校教諭を経て、広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター教授

井上弥 : 広島大学教育学部卒業、広島大学大学院教育学研究科修了、博士（心理学）。広島大学学校教育学部附属教育実践センター講師などを経て、広島大学大学院教育学研究科学習開発学講座教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • motoryou

    読了日：2015/01/18

    ここにある、マルチレベルアプローチ、全学校的アプローチ、包括的アプローチの3つのアプローチは『学び合い』でイメージするものと近いと思うし、この優れたところは、それを単に心理・社会的な発達だけでなくて学業的な発達とかんれんさせているところ。まだ、使ったことはないけれど、これを校内研究の指標の一つとして使うことは有効だと感じている。

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