留学生の見た漢字の世界 漢字学習への創造的アプローチ

創造的なアプローチによる漢字学習の理論と実践。楽しく学びながら漢字を身に着けていく過程を詳述し、学習者の作品「漢字マップ」をカラーで紹介。

目次 : 第１部　漢字学習と創造性をめぐって―座談・漢字学習への創造的アプローチ/ 第２部　留学生の見た漢字の世界“作品集”（「漢字マップ」/ 漢字プロジェクト）/ 第３部　漢字活動の実践と理論（漢字クラスにおける自律学習と協働的活動/ クラス活動から見えてくる生活者としての学習者―さまざまなネットワークとのかかわりから/ 生活の中から学んだ漢字を共有する「今週の漢字」実践報告/ 辞書検索活動から課題遂行能力の向上を考える―ｉＰｏｄ　ｔｏｕｃｈを用いた初級漢字クラスを例に/ 漢字学習と創造性）

【著者紹介】
林さと子 : 津田塾大学学芸学部教授。１９９０年より津田塾大学における日本語教員養成の仕事に携わる。津田塾大学言語文化研究所言語学習の個別性研究グループ代表

関麻由美 : 津田塾大学非常勤講師（漢字クラスほか留学生の日本語科目担当）。ＪＳＬ漢字学習研究会運営委員

齋藤伸子 : 桜美林大学教授（留学生の日本語科目および大学院の日本語教育専攻科目ほか担当）。学習者と教師の自律をテーマに実践・研究をしている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）