プログラミングを学ぶ前に読むアルゴリズムえほん アルゴリズムのきほんの形 3 フローチャートで、みらいをえがけ!

松田孝

基本情報

ジャンル
ISBN/カタログNo
ISBN 13 : 9784577045633
ISBN 10 : 457704563X
フォーマット
出版社
発行年月
2018年01月
日本
共著・訳者・掲載人物など
:
松田孝 ,  
追加情報
:
36p;31

内容詳細

アルゴリズムを書きあらわすときは、文字のブロックを線でつないだ、フローチャートとよばれる図にするとわかりやすいよ。アルゴリズムには、「じゅんばんに行う」「くりかえし行う」「ひつようなら行う」という、3つのきほんの形がある。この3つの形をフローチャートで書きあらわせるようになれば、プログラミングのきほんは、ばっちり!

目次 : この本のねらい アルゴリズムのきほんの形を知ろう!/ やさいをそだてよう!/ アルゴリズムの3つのきほんの形/ アルゴリズムあそびブロックならべ1 朝することは?/ そうじのしかたを考えよう!/ アルゴリズムあそびブロックならべ2 おそうじゲーム/ フロチャートとプログラム/アルゴリズムあそびのかいせつ/ 指導者の方へ プログラミングの授業アイデア 1・2・3年生編

【著者紹介】
松田孝 : 東京学芸大学教育学部卒、上越教育大学大学院修士課程修了。東京都公立小学校教諭、指導主事、主任指導主事(指導室長)、東京都多摩市立愛和小学校校長を経て、2016年4月より東京都小金井市立前原小学校校長に就任。情報端末の積極的活用で、100年以上変わらない初等公教育のリデザインを実践する(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • かのん さん

    プログラミングをまったく知らない身からすれば、わかりやすくてありがたい本です。ソフトなどについては、実際使ってみないとピンとこないけど、これで少し読んでおくだけでも全然違うなぁと、思います。これだけ授業内容がどんどん変わっていくと先生たちは大変そうだ・・・。

  • tan さん

    アルゴリズムには、「じゅんばんに行う」「くりかえし行う」「ひつようなら行う」という3つの基本の形がある。この3つの形をフローチャートで書き表してみよう、ということでミニトマトの育て方、ロボットにそうじの仕方を教えるなどの身近な例で考える。わかりやすい。

  • ゆう&きぃ さん

    ブックフォワードからのインポート。(タグ:小学低学年、勉強になる本)

  • dimsum さん

    図書館

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