巡検学習・フィールドワーク学習の理論と実践

目次 : 第１章　巡検学習、フィールドワーク学習の基本的考察（巡検等の学習の基礎的考察とワンポイント巡検の提唱/ 学習指導要領におけるフィールドワーク学習、巡検学習　ほか）/ 第２章　地理教育におけるワンポイント巡検の実践的考察（中学校「身近な地域」の学習におけるワンポイント巡検の実践―神奈川県大和市立渋谷中学校周辺を事例として/ 中学校地理におけるワンポイント巡検の実践―１時間の授業でまわる学区域のフィールドワーク　ほか）/ 第３章　地理教育、他教科等における巡検学習、フィールドワーク学習の実践的考察（中学校地理におけるフィールドワーク学習の実践―地域を知って地域の人となる/ 中学校地理におけるフィールドワーク学習の実践―地図活用能力の育成を視点に　ほか）/ 第４章　教員養成、生涯学習における巡検学習、フィールドワーク学習の考察（教員養成学部の社会科指導法等の科目におけるフィールドワーク、巡検の実践/ 地理の有用性と教員養成に求められるフィールドワーク　ほか）/ 第５章　巡検学習活性化のための提案

【著者紹介】
松岡路秀 : 神奈川県大和市立大和中学校長。１９５４年広島県生まれ、専修大学文学部人文学科地理学コース卒業、上越教育大学大学院学校教育研究科教科領域教育専攻社会系コース修了

今井英文 : 岡山県岡山市立岡山後楽館高等学校・非常勤講師。１９６９年広島県生まれ、立命館大学文学部地理学科卒業、岡山大学大学院文化科学研究科博士課程単位取得退学

山口幸男 : 群馬大学名誉教授

横山満 : 私立東星学園中学・高等学校

中牧崇 : 東洋大学社会学部（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）