星友啓

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スタンフォード・オンラインハイスクール校長が教える　子どもの「考える力を伸ばす」教科書

星友啓

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基本情報

ジャンル
：
文芸
ISBN/カタログNo
：
ISBN 13 : 9784479785682
ISBN 10 : 447978568X
フォーマット
：
本
出版社
：
大和書房
発行年月
：
2022年09月
発売国
：
日本
追加情報
:
２６４ｐ；19

内容詳細

世界４０ヶ国から生徒が殺到、次々とエリートを輩出する、教育最前線のメソッド！

目次 : 第１章　考える力の新レシピ/ 第２章　輝くやる気の科学メソッド/ 第３章　自律心をグイグイ引き出す子育て/ 第４章　極上の理解力トレーニング/ 第５章　安定したメンタルの育て方/ 第６章　クリエイティブな子になってもらうために/ 第７章　４歳からの哲学思考のレッスン

【著者紹介】
星友啓 : スタンフォード・オンラインハイスクール校長、哲学博士、ＥｄＴｅｃｈコンサルタント。１９７７年東京生まれ。２００１年東京大学文学部思想文化学科哲学専修課程卒業。２００２年より渡米、２００３年Ｔｅｘａｓ　Ａ＆Ｍ大学哲学修士修了。２００８年、スタンフォード大学哲学博士修了後、同大学哲学部講師として論理学で教鞭をとりながら、スタンフォード・オンラインハイスクールスタートアッププロジェクトに参加。２０１６年より校長に就任（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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  • ひこぼし さん

    読了日：2025/08/29

    同じような本を何冊か読んだことある感じだったが、内容がまとまっていて分かりやすかった。 哲学大切だと思った。自分にも足りないし、子供達にもつけさせたい力がたくさんあるなと思った。第３章と第４章が特によかった！この本は手元に置いておきたい本だ。

  • つーちゃん さん

    読了日：2023/03/22

    スタンフォード・オンラインハイスクール校長の子育て本。小学生くらいの親が読むことを想定したケースが多いものの、中高生自身が読んでも充分適用することが出来ると思う。例えば、小論文で自分の考えをまとめたり、反論を想定したりする訓練になりそう。人間のモチベーションのベースは、人との繋がり（関係性）、自分が何ができるという感覚（有能感）、自分が決断したことを自分の意志に則ってやっているという感覚（自律性）ってあたり分かりみがスゴイ。実学重視な風潮の中、哲学が世の中に果たす役割がよくわかる一冊。

  • こば さん

    読了日：2025/04/09

    ☆３ 内発的モチベーションを維持する。やること自体が楽しく、満足すること。外発的モチベーションに上書きされやすい。 好奇心を伸ばす。自由に放任しっぱなしは効果的ではない。サポートが必要。ある程度のパターンを示して、推測させる余白を与える。何が起きるか予測するように問いかける。 自律サポートの対応。①共感　相手の身になって気持ちを感じ取る。②なぜやるべきか説明する③決定してもらう。 相手を理解する。 ①相手の話したことをパラフレーズする。 ②内容を掘り下げて質問する。　③共感を示す。 ④相槌を打つ。

  • flower Sun さん

    読了日：2024/11/05

    子どもの、というより、人の「考える力」を伸ばす方法を科学に基づいた哲学としての根拠、方法が一般的なシーンと共に示される。何度も出てくる「まずは大人がロールモデルになれ」が結局のところ一番大切な気がした。「あなたのために」というなら、まず自分が変われ。それが説得力になる。精神論だけじゃない、ちゃんとした根拠のある理論や具体的な活動例。何度も読み返して実践して自分のものにしたい本。

  • Mituya Hasegawa さん

    読了日：2024/10/20

    子育ての参考になるのはもちろんのこと、子どもへの指導にも当てはまることが詰まった一冊。📖 そしてこちらの星先生と同様に最近、お知り合いになったコーチの皆さんも心理学と脳科学の必要性を語る方が多いです。😊

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スタンフォード大学・オンラインハイスクール校長／哲学博士／Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ＥｄＴｅｃｈコンサルタント。１９７７年東京生まれ。２００８年Ｓｔａｎｆｏｒｄ大学哲学博士修了後、同大学哲学部講師として論理学で教鞭をとりながら、Ｓｔａｎｆｏｒｄ　Ｏｎｌｉｎｅ　Ｈｉｇｈ　Ｓｃｈｏｏｌスタートアッププロジェク

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