日本国語教育学会

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中学校 文学 主体的・対話的に読み深める シリーズ国語授業づくり

日本国語教育学会

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Product Details

Genre
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Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784491035284
ISBN 10 : 4491035288
Format
：
Books
Publisher
：
東洋館出版社
Release Date
：
August/2018
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
日本国語教育学会, 飯田和明 ,  

Content Description

作品研究と教材研究の関係性とは？適切な学習課題を立てるには？生徒の読書生活を豊かにするには？学習者の読みの評価はどうするべき？授業づくりの入門からステップアップまで、日本国語教育学会が総力を挙げて国語授業づくりの基礎・基本を解説。

目次 : １章　文学の授業づくりのポイント（学習者の中に生まれる文学の学び/ 教材研究のポイント―「少年の日の思い出」を例に/ 授業の進め方の問題点と課題―「走れメロス」を例に/ 文学の授業における評価　ほか）/ ２章　文学の授業づくりの基礎・基本（教材内容、学習内容に関するＱ＆Ａ/ 指導法、授業方法に関するＱ＆Ａ/ 学習指導要領に関するＱ＆Ａ/ 学習者理解、学習過程の評価に関するＱ＆Ａ）/ ３章　主体的・対話的で深い学びを生む文学の授業の単元展開例（学習者の疑問を解くことを中心に/ 自己の読みと他者の読みを往還する/ 文学の学習歴を踏まえ発展させる）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • にくきゅー

    読了日：2019/02/03

    このシリーズを読むと、何となく居心地が悪くなる。目が滑る。内容が頭に入ってこない。なぜだろう。お前は本物にはなれないんだよ、と言われいる気がする。以下、雑感。 文学を読むことによって人生は豊かになる。でも、文学は毒にもなる。そのことを忘れてはならない。 なぜ、文学を教えるのか、その答えを自分で出さなければならない。 読みが深まるとは、テクストの部分と部分との関係づけが更新されること。

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