Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• 那由田　忠

  読了日：2017/11/03

  厳しい批判をするのもいいだけど、昔と変わっていないという言い方をしてしまう。「政治社会の問題状況に眼をつぶり学習に邁進する生徒たち」を育てることが今回の2015通知の狙いとも書く。一応それはないわけで、1969年を否定した点が評価されるべき。政治的中立がないという批判もいいけど、生徒に特定の立場を押しつけないという「中立」が不可欠なわけで、そこをあいまいにして、自分なりに難しい両論提示の話をする。対立する意見を聞いて、生徒が自分で意思決定できればいいわけ。子供の意思決定を強調できない点が致命的と言える。

• さやか

  読了日：2020/07/06

  主権者教育...そもそも学校には、ほとんど生徒の意見の自由がない（先生の掲げる規則を一方的に押し付けられる）ように思う。学生が意見を持ち訴えることに大人は寛容になるべきだし、本気で取り組むべきじゃないかなぁ。若者が選挙に行かないと言うが、それは教育の問題は大きい。一つ問題として考えさせらた。

• フム

  読了日：2016/09/03

  18歳が初めて選挙に参加することになったこの夏の参院選。主権者教育という言葉をよく耳にした。しかし、このブックレットを読むと、主権者教育の重要性を叫びつつ、その実は文科省と総務省が出した生徒用副読本に書かれている「教育の政治的中立性」の強調によってこと細かく規制されているという。これでは、権力の決定に従順に従う人間をつくることにしかならない。真の主権者教育がなされるためには、大人達が生活の場に生じているさまざまな市民活動、社会活動との接点を持つことによって、政治的教養を培うことだという。

• sansirou

  読了日：2022/03/21

  主権者教育のあるべき姿について書かれているが、ちょっとテーマが安倍政権批判に傾斜しすぎているね。言いたいことはわかるけど、これだと、ああ、またあれか！と捉えられそうです。主権者教育とはどの様なものか、を強調したほうがいいんじゃないかな

• 客野

  読了日：2017/12/01

  賛同するところもあり、できないところもあり、なんにせよ読みやすい。如何にして「主権者教育」を行うか難しいところではあるけれど、国家予算に注目してみるというのは(必ずしも筆者の主張の文脈においてではないけれど)ひとつなるほどと思った。

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