「つながり」の社会教育・生涯学習 持続可能な社会を支える学び

目次 : “つながり”の社会教育・生涯学習/ 第１部　地域に“つながり”を生み出す（生涯学習政策における連携・協働・ネットワーク/ 住民の学びと地域づくり/ 住民主体の地域運営と公民館/ 地域共同体における社会関係資本の形成/ 学校と地域の協働関係づくりの方策―教育政策を具現化する学び合いの実践/ 若者にとってのたまり場・居場所）/ 第２部　“つながり”がくらしを変える（多文化共生の地域づくりへの取り組み―外国人集住地域に着目して/ 地域の自治を志向する住民の学び―東日本大震災被災地の取り組み/ 地域福祉を支える担い手とその学び―３．１１震災・被災体験者の語り/ 障害者の地域における自立を支える親の役割/ 労働と生活の分断を乗り越えるための学習―ワークライフバランスから考える/ リテラシーの学びと実践/ 人口転換に対応した新たなコミュニティ施設創造の試み―ドイツにおける「多世代館」振興政策の展開/ コミュニティ学習の場の創造―イギリスの事例から/ 現代中国都市コミュニティにおける社会団体活動の展開/ 現代中国社会における少数民族文化の継承の課題）

【著者紹介】
手打明敏 : 現職、筑波大学名誉教授。最終学歴、筑波大学大学院博士課程教育学研究科修了。学位、博士（教育学）

上田孝典 : 現職、筑波大学人間系准教授。最終学歴、名古屋大学大学院教育発達科学研究科修了。学位、博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）