Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• 金吾

  読了日：2023/02/22

  ◎上巻ほどではありませんが、膨大な資料を駆使して、陸軍将校を作り上げる過程にアプローチしています。色々な資料を比較していますので、陸軍将校像が画一的なものではなく理解しやすいです。本音と建前の融合、社会集団としての陸軍将校は面白かったです。

• 金吾

  読了日：2025/10/10

  ◎活私奉公という言葉が非常に印象的であるとともに陸軍士官を一言で見事に表した言葉だなと思いました。大変面白い一冊です。

• MUNEKAZ

  読了日：2022/12/06

  下巻はいよいよ天皇制イデオロギーが将校の内面に及ぼす影響に触れる。「滅私奉公」を求めながらも、個人の野心を奨励するという二律背反した将校教育の実情が興味深い。個人の「立身出世」が、親への「孝行」に繋がり、ひいては天皇・国への「奉公」に至る。将校たちがいかにイデオロギーを内面に落とし込み、自己の欲望と折り合いをつけてきたかは面白い。また同時に大正期の昇進の遅れ、軍人の俸給の相対的な低下が、彼ら将校にとって実に切実な問題であったかもよくわかる。天皇制を信じたのではなく、己の野心のために利用・順応したのである。

• CTC

  読了日：2021/08/29

  上下巻の下。当巻は統計を用いて事実を導くような内容は少なく…生徒の日記や記録、先行研究から陸士・陸幼生徒の意識を考察したり、社会的存在としての陸軍将校を考察する。ここで改めて本書タイトルを見直すと…“社会教育史”なる聞き慣れぬテーマの本なのだ、社会教育学は名の通り社会学と教育学の学際研究で、著者の専門らしい。更に題材が歴史学の領域となり、このタイトル構成となるようだ。凄く狭い領域の話をしているようで…結局“学”の本で歴史の本じゃあないので、実態のあるようなないような。そのように感じる論、って感じかな。

• フェイ

  読了日：2021/07/31

  上巻の続き 陸軍軍人に限らず当時の日本人は立身出世的思考を表面上毛嫌いしていたが、それは本音と建前に過ぎない。特に軍人は立身出世が国のためにつながるという意識であった。陸軍将校は自分達をエリート層と位置づけたが、大正時代などはその意識に見合う待遇を得ることがなく、人余りのため多数の万年大尉・少佐が40代頃に退役に追い込まれて路頭に迷い、残った者も功績争いが激しくなる。それが満州事変につながり、その後の急激な軍拡で退役時の地位が中佐・大佐まで見通せるようになり一挙解決となる。

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