ユースワークとしての若者支援 場をつくる・場を描く

現場のストーリーを語り、描き、伝える。若者たちには、安心して過ごし、やってみたいことに取り組め、多様な人と交われる“場”が必要だ。ユースワーク先進地の欧州から学び、若者支援実践が共有すべき価値を提示する。

目次 : １　若者支援とユースワーク（日本の若者支援をとりまく状況/ ユースワークとしての若者支援―場をつくること／ストーリーを語り描くこと）/ ２　欧州のユースワークとその背景（イギリスのユースワークを描く/ フィンランドのユースワーカーに聞く　自分に向きあい、同僚と語りあう　ほか）/ ３　若者が育つ場をつくる（ワーカーが描くユースワーク/ 若者が語るユースワーク　ほか）/ ４　ストーリーをふりかえる（若者と共に場をつくる仕事/ 若者が語るユースワークの場での育ち　ほか）/ ５　場をつくる実践の射程（“場”を育てる教育実践としての生活指導/ 場をつくる学びを組織する地域社会教育　ほか）

【著者紹介】
平塚眞樹 : 法政大学社会学部教授。人の育ちの環境に関心をもって研究する過程で欧州のユースワークに出会い、これこそ自分が考えつづけたかったものだと惚れ込む。以来その世界で出会った国内外の人たちと、若者もワーカーも社会も育つ場づくりを探求中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）