Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• きいち

  読了日：2017/10/06

  「わが国の大人たちはー自分のことはそっちのけで、あるいは棚に上げて？〜」自分は学んでない。07年のこの本で潜在的に大きいと期待された団塊の世代、実際、学習実施者の数はそう伸びていない。「学んだ人ほどよく学ぶ」ということはつまり、「学んでない人はずっと学ばない」ということだからだ。高学歴（≒学んだ）だからといって、学習習慣があるとは限らないもの。大人の学びは問題中心型、つまり、何かしら問題との出会いが大切ということ。逃げ切りが許されないバブル世代以降のほうが期待できるのでは？◇結晶型知力は衰えない！いいね。

• ヒデミン@もも

  読了日：2015/07/08

  放送大学の教授であるお二人の対話。難しい。「学問のススメ」になってない。どうしても先生方は論文調になるから、一般向けに面白いことを言いたいのかもしれないけれど却って面白くない。家庭内教育、企業内教育、海外の生涯教育の事とかよりも、放送大学のことや日本のことを知りたかった。

• 和草(にこぐさ)

  読了日：2014/08/26

  共著でしたが、いまいちかみ合っているような、ないような感じ。いくつになっても「学ぶ」ことはいいことは伝わりました。

• おらひらお

  読了日：2013/08/17

  2007年初版。学んだ人ほどよく学ぶという格言はその通りですね。ただ、さまざまな選択肢もあるので、学問だけがすべてではないことは確認すべきでしょうね。ただ、虚学ともされる分野の学問に、時間とお金を費やして勉強・研究することはそれほど無価値ではないでしょうね。無駄をいとわない気持ちも大切ですね。

• まや

  読了日：2012/08/04

  【図】教鞭をとる立場であり年齢を重ねても当然のように「学ぶこと」「知ること」へのハードルがない親に比べて、大学を出たばかりの自分は教養がないと実感したので読んでみた。実学・資格取得よりは、自分の経験と結びつける再学習や「賢明な市民」としての学習について。学びたいと思う意欲こそ教養、親が子供にべったりで勉強を教えるより傍らで母親が真剣に勉強するほうが教育的という意見は、しっくりきた。具体的な展望は言及されていないが、勉強意欲を再確認するために読んだので、満足。

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