Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

powered by

• ぴーたん

  読了日：2014/12/01

  先生のあり方を、とってもやさしい言葉で書いた本。自分の実践、これでいいのかな？って内省できる教員でありたい。そのために、この本の中ではいくつかのワークが用意されています。例えば、昔好きだった先生と嫌いだった先生の違いは？先生の仕事としていまやっていることは？（導く、怒る、伸ばす、促す、育むなど）私達がもっている思い込みってなんだろう？こんな先生と過ごした生徒が成長したら、より素敵な教育の実践者になるんだろうなぁといつも思います。そして己の無力さを知る…。今年はなんとかメンタル崩さず頑張りたいです。

• えぬ

  読了日：2014/11/01

  考えさせられる。あり方もやり方も大事。やり方の本は多いけど、ここまで簡単に書かれてて、あり方というか、どういう自分でいるのか、どうしたいのか、どう考えてるのか、いろいろ内省できる本は少ないと思う。いろんな「今」のときに読みたいな。優しい言葉使いがツボ。

• motoryou

  読了日：2018/08/02

  再再読。 半分見ていて半分見ない。 そんなバランスで案外ちょうどいいかな。 それが「放任とは違う」と言い切れるバランスを楽しめるといいんだと思うなー。

• motoryou

  読了日：2016/05/05

  今年は今までとはまた違うスタートにな流から、と思って再読。やはり、よかったなあ。教師は誰でも「いい先生」になろうと日々努力している。周りを見ていても、本当にそう思う。誰にとって、とか何のために、とかの間で悩みぶれたりすることも度々だし、ぶれていることすら気がつかないことだってある…。空を流れる雲のように、その時々相手相手で柔軟に形を変えていける「せんせい」になりたいなあ。あー、難しいけど日々勉強ですね。

• Teru.K

  読了日：2015/04/26

  共感できる言葉が多い。このような教師が増えると…私も生きやすいのかもしれないなぁ。この本に出てくる先生って多分、「先生っぽくない先生」と子どもたちから言われているのだろう。私はこの言葉を「褒め言葉」と捉える教師なのである。

レビューをもっと見る

(外部サイト)に移動します