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「振り返りジャーナル」で子どもとつながるクラス運営

岩瀬直樹

Product Details

ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784816361876
ISBN 10 : 4816361871
Format
Books
Publisher
Release Date
February/2017
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

日々の出来事の「振り返り」を習慣化するノート。子どもは帰りの会の5分で書き、教師はサッと簡単にフィードバック。書く力が伸びる、成長が実感できる!子どもとつながる最高のツール!

目次 : 第1章 振り返りジャーナルとは?/ 第2章 振り返りジャーナルに取り組もう!/ 第3章 振り返りジャーナルを続ける/ 第4章 振り返りジャーナルを深める/ 第5章 振り返りジャーナルでこんなにステキなことが!/ 第6章 振り返りジャーナルの可能性/ 巻末付録 フィードバックを実際に書いてみよう

【著者紹介】
岩瀬直樹 : 埼玉県公立小学校教諭を経て、東京学芸大学教職大学院准教授。専門は、学級経営論、ファシリテーション。22年間の教員時代は主に、信頼に基づく学級経営、学級経営・校内研修・授業へのファシリテーションの活用、ライティングワークショップ、学習の個別化などの実践研究に取り組んできた

ちょんせいこ : 株式会社ひとまち代表取締役。障がい者の作業所職員、NPO職員を経て、ファシリテーターになる。ホワイトボード・ミーティングを開発し、主に会議や研修、事業推進におけるファシリテーター養成に取り組む(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • boo

    すごく具体的で分かりやすかったです。学校生活の中で完結するテーマありの日記って感じですかね。今まで日記にはたくさんのコメントを書くことが必要と考えていたけど、コメントは短くし直接フィードバックする。このノートは子どもの振り返りを積み重ねていくことを目的にしています。毎日確実に積み重ねることって大切ですね。

  • BECCHI

    あっという間に読んでしまった。日々取り組んでいるジャーナルではあるけれど、子どもたちのものになっていない部分もあった。何が原因なんだろう?と考えていたものの、理由が見つからずにいた。でも、やっぱり子どもたちの書いているものを読んで考えていくって本当に大事だなぁと。それから、毎日続けていく工夫ももっと必要だなぁと。勿論中には出来ないかも?ということもある。例えばハイタッチ。でも、まずは4月からやってみると良いかもなぁと。この本で何度も書かれているのがモデルを示すこと。これも足りなかったなぁ。4月も楽しみだ♪

  • gongon

    本日初めて振り返りジャーナルを実施しました。「新しい学年になった今の気持ち」をテーマにしたら、子どもの想いを知ることができました。ワクワクしてる子、楽しんでいる子、不安な子、意気込んでいる子、前の先生のが良かったと勇気を出して言ってくれた子もいます。振り返りジャーナルを通して、今までよりも、子どもに寄り添える予感がしています。

  • かいじゅう

    実践をパワーアップしたいという思いで、手に取った。 書くテーマや困った場面への対応など、参考になることがたくさんあった。 はじめのうちは、上手くいったことや楽しいことをテーマにするというのは、学級経営と同じ。 担任しているのが1年生で、平仮名もまだ勉強中。書くのに抵抗感を感じるかな?とも思ったが、始めてみると、子どもたちは楽しそう。コメントや、質問への答えを喜んでくれている。つながりをつくるのに良い。 放課後に読んで、コメントするのが楽しい。気持ちや見えていない部分が知れて、児童理解につながる。

  • ぴーたん

    信頼ベースの学級ファシリテーションの中の「振り返りジャーナル」に特化した一冊。B5サイズでオールカラー、振り返りジャーナル初心者にもわかりやすく書かれています。私も振り返りジャーナルを始めて3年目なのですがやってはいけないことをしていることにこの本を読んで改めて気づきました。生徒がどんどん振り返りジャーナルを書かなくなってしまうのは、教師側に原因があることが多いのかもしれません。小学校の実践のみの掲載なので、中学校4高校の実践ももう少し載っているといいなと思いました。振り返りジャーナル、本当にいいですよ!

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