クラスを支える愛のある言葉かけ 今、子どもたちに伝えたい言葉がある。

今、子どもたちに伝えたい言葉がある。

目次 : 第１章　愛のある言葉かけとは（繰り返される「不適切で、効果的ではない」言葉かけ/ 関係を壊す教師の言葉かけ　ほか）/ 第２章　子どもの生活を支える愛のある言葉かけ（子どもが他の子を非難している―子どもの味方になる言葉かけ/ 子どもが暴力をふるってしまった―暴力をふるった理由に寄り添う言葉かけ　ほか）/ 第３章　子どもの学習を支える愛のある言葉かけ（子どもが発表しない―対話へとつなげる言葉かけ/ 子どもが授業中に不規則な発言をする―ロールモデルを示す言葉かけ　ほか）/ 第４章　保護者とともに子どもを支える言葉かけ（学校への強い要求を持っている保護者―「なんでも話していい」と思ってもらう言葉かけ/ 本音を語ってくれない保護者―子どもをほめ続け、信頼してもらう言葉かけ　ほか）

【著者紹介】
山田洋一 : １９６９年北海道札幌市生まれ。北海道教育大学旭川校卒業。北海道教育大学教職大学院修了（教職修士）。２年間私立幼稚園に勤務した後、公立小学校の教員になる。公認心理師。自ら教育研修サークル北の教育文化フェスティバルを主宰し、柔軟な発想と、多彩な企画力による活発な活動が注目を集めている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）