教育課程を学ぶ

創造的な教育課程を編成するために。教育課程の基礎的な知識と理論を、歴史をふまえながらわかりやすく解説する。現場教員にも有用な一冊。

目次 : 第１章　教育課程とは何か/ 第２章　教育課程の構造と理論/ 第３章　教育課程行政と学習指導要領/ 第４章　学校における教育課程の編成と教育評価/ 第５章　教科書の制度と沿革/ 第６章　日本の教育課程改革の展開１―「学制」から国民学校まで/ 第７章　日本の教育課程改革の展開２―「墨塗り教科書」から「教育内容の現代化」まで/ 第８章　日本の教育課程改革の展開３―「ゆとり」から「確かな学力」まで/ 第９章　日本の教育課程改革の展開４―現在の教育課程の特質と課題

【著者紹介】
山田恵吾 : 筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。現在、埼玉大学准教授、博士（教育学）。専攻、日本教育史

藤田祐介 : 筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。現在、武蔵野大学准教授。専攻、教育行政学、教育政策史

貝塚茂樹 : 筑波大学大学院博士課程教育学研究科単位取得退学。現在、武蔵野大学教授、博士（教育学）。専攻、日本教育史、道徳教育

関根明伸 : 東北大学大学院教育学研究科博士課程修了。現在、国士舘大学教授、博士（教育学）。専攻、韓国の教育、道徳教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）