基本情報
内容詳細
目次 : 第1章 ディスレクシアとは何なのか(そもそもディスレクシアとは?/ ディスレクシアの定義 ほか)/ 第2章 T式ひらがな音読支援(T式ひらがな音読支援の概要/ 2段階方式による音読指導 ほか)/ 第3章 T式ひらがな音読支援の実際(2段階方式による音読指導の実際/ RTIモデルによる音読指導の実際)/ 巻末資料(解読指導原法(文字カード)/ ひらがな直音音読検査)
【著者紹介】
小枝達也 : 国立成育医療研究センターこころの診療部。1984年鳥取大学医学部医学科卒業。2018年国立成育医療研究センターこころの診療部統括部長(名称変更)。専門、小児神経学発達障害医学。資格等、医学博士、小児科専門医、小児科指導医、小児神経専門医、子どものこころ専門医
関あゆみ : 北海道大学大学院教育学研究院。1994年鳥取大学医学部医学科卒業、鳥取大学医学部脳神経小児科に入局。2021年北海道大学大学院教育学研究院教授(学習神経心理学)。専門、小児神経学特別支援教育。資格等、医学博士、小児神経認定医(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(「BOOK」データベースより)
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