子どもたちが笑顔で育つムーブメント療育

わくわくドキドキ心と体が躍る！子どもの育ちの原点である楽しい運動遊びを通して「からだ（動くこと）、あたま（考えること）・こころ（感じること）」の発達を応援するムーブメント教育・療法のノウハウを紹介。

目次 : １　ムーブメント療法の理論を学ぼう（子どもの発達と運動遊び/ ムーブメント教育・療法/ 医療型児童発達支援センター「ひだまり」のムーブメント療育）/ ２　ムーブメント療育の実践を学ぼう（感覚運動機能を育てるムーブメント/ 身体意識を育てるムーブメント）/ ３　環境・遊具を活かしたムーブメント療育（ムーブメント遊具を使って/ ストーリームーブメント/ 光のムーブメント/ 野外ムーブメント/ 水中ムーブメント）/ ４　実践をより良い支援につなげよう（子どもが笑顔になる保育者のかかわり方の工夫/ ムーブメント環境としての音楽の活用/ 障がいの重い子の「できた！」をかなえる／プログラムづくりのポイント/ 子ども一人ひとりの力を引き出す工夫/ 家族支援に活かすために）

【著者紹介】
小林芳文 : 横浜国立大学・和光大学名誉教授。東京大学大学院教育学研究科博士課程（健康教育学専攻）修了。教育学博士

小林保子 : 鎌倉女子大学児童学部児童学科教授。東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科（健康・スポーツ系教育講座）修了。博士（教育学）。東京福祉大学短期大学部を経て２０１５年より現職

花岡純子 : 国立音楽院講師。横浜国立大学大学院教育学研究科（障害児教育専攻）修了。修士（教育学）。日本音楽療法学会認定音楽療法士。保育士。認定ムーブメント上級指導者。相模原市立医療型児童発達支援センター「ひだまり」ムーブメント専門指導員。療育相談「でんでん虫」、療育センター「希望の家」を経て、東京都七生福祉園などで障がい児・者や高齢者への音楽療法を実践（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）