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ISBN 10 : 475691909X
Content Description
親が勉強方法を教えられるのは、小学生のうちだけ！親子で力を合わせれば、どんな子でも成績は伸びます！教え方を変えれば、苦手科目の成績も伸ばせます！
目次 : １章 子どもの成績を伸ばす基本（成績を伸ばす親は「３色の丸」を使い分け 伸ばせない親は「赤丸」だけ使う/ 成績を伸ばす親は「１ページ」勉強させ 伸ばせない親は「１時間」勉強させる ほか）/ ２章 実は効果がない勉強法（成績を伸ばす親は「学校のドリル」をやらせ 伸ばせない親は「新しい問題集」を買う/ 成績を伸ばす親は「ノートは自分で読めればＯＫ」で 伸ばせない親は「ノートの美しさ」にこだわる ほか）/ ３章 ニガテな科目の勉強法（成績を伸ばす親は「フリーハンドで」図形を描かせ 伸ばせない親は「定規を使って」描かせる/ 成績を伸ばす親は計算の「途中式」を書かせて 伸ばせない親は計算の「答え」だけ書かせる ほか）/ ４章 学力を上げる環境づくり（成績を伸ばす親は「リビング」で勉強させ 伸ばせない親は「勉強机」にこだわる/ 成績を伸ばす親はスマホとゲームの「ルールをつくり」 伸ばせない親は「好きなようにやらせる」 ほか）/ ５章 ギスギスしない家族の接し方（成績を伸ばす親は悪い成績の「過程」を聞き 伸ばせない親は悪い成績で「バカ！」と叱る/ 成績を伸ばす親は叱るときに「問題を出し」 伸ばせない親は「ダメ！と言う」 ほか）
【著者紹介】
安村知倫 : チャイルドコーチングアドバイザー。桜ゼミナール塾長。一児の父。富山大学を卒業後、家庭教師、塾講師を経て、現在は金沢で学習塾を経営している。子ども個人を尊重し、個人の考える力を育てるチャイルドコーチングアドバイザーの資格を持つ。子どもとの対話を大切にし、１人ひとりに合わせた課題の確認と目標設定をして指導している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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501
読了日：2018/07/14
カナコ
読了日：2017/12/18
Anonymous
読了日：2018/08/20
Roy
読了日：2019/06/02
SNOOPY
読了日：2021/05/10
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