子安潤

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リスク社会の授業づくり

子安潤

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Product Details

Genre
：
Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784768479490
ISBN 10 : 4768479499
Format
：
Books
Publisher
：
白澤社
Release Date
：
May/2013
Release Country
：
Japan

Content Description

震災と原発事故後の授業はどうあるべきか？津波で友だちを流された保育園児の言葉、「お家へ帰らないで！って言えばよかったじゃん」という問いかけに教育はどう応えるか。本書は、リスク社会論から教材と授業をとらえかえし、切実な経験や状況を背負った学びをつくり出す試みである。従来の独断的原発教育から脱却した授業プラン「原子力発電と放射能の危険性」収録。想像力をもって大震災を考え、声を聞き、問いかける教育実践のための授業論。

目次 : 第１章　リスク社会における授業づくり/ 第２章　子どもの階層化リスク/ 第３章　原子力発電・放射線教育のアーティキュレイト―原子力村支配下の教科書と副読本とこれから/ 第４章　原発の論争点・到達点の学び方/ 第５章　自律した授業プランづくりということ/ 第６章　授業プラン：原子力発電と放射能の危険性/ 第７章　心に染みる学びへ―対象認識と関係認識/ 第８章　リスク社会の教材研究へ/ 第９章　超歴史的読みから状況的読みの構築へ/ 第１０章　物語りのある授業、争点のある授業

【著者紹介】
子安潤 : 国立大学法人愛知教育大学教授。専攻は教育課程・教育方法学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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