Product Details
ISBN 10 : 4865605894
Content Description
保護者と学校の関係をゼロから考える旅に出ました。
目次 : １ 覚悟を決めた校長からみたＰＴＡあるいは保護者と学校（ＰＴＡなしで始まった大空小「やる人がいてへんかったら、必要ないんちゃう？」（木村泰子さん）/ 保護者を待ち続けた校長の覚悟 「ＰＴＡを変えたい」が出るまで対話した理由（住田昌治さん）/ なぜ対立する？保護者と先生 互いに求められる「知らせる努力と知る努力」（新保元康さん））/ ２ ＣＳはＰＴＡをどうしたいのか両方いるの？いらないの？（「ＰＴＡは学校のお手伝いではない」地域学校協働活動とＰＴＡがかぶらないワケ（井出隆安さん）/ 必要なのは「校長の辛口の友人」 ＣＳを前提にＰＴＡの役割の見直しを（四柳千夏子さん）/ ＣＳは画期的かＰＴＡの二の舞か？保護者も教職員も法律を「使いこなす」視点を（岸裕司さん））/ ３ 「保護者の権利」という視点でみる学校とのかかわり（“保護者”はそもそも何を保護？欧州の学校で保障される保護者の関与（リヒテルズ直子さん）/ 何度でも問う「ＰＴＡは何のため」 学校は保護者を巻き込み「つくり手」に（苫野一徳さん）/ 保護者も「学校の一員」に 校則の見直しに保護者を巻き込む理由（遠藤洋路さん））/ ４ そして再び 保護者からみた学校とのカンケイ（不登校の保護者の会をＰＴＡで 「ただ話をする」を一番大切にしている理由（齋藤いづみさん・福嶋尚子さん）/ 弱い立場の学校を守ってあげる 保護者と学校の今の関係で何ができるか？（岡田憲治さん））/ ５ さあ、どうすればいいのか これからの保護者と学校
【著者紹介】
大塚玲子 : ライター。主なテーマは「ＰＴＡなど、保護者と学校の関係」と「いろんな形の家族」。定形外かぞく（家族のダイバーシティ）代表（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
Customer Reviews
Book Meter Reviews
こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。
powered by
ムーミン
読了日：2025/04/14
narumi
読了日：2025/06/22
2ndkt
読了日：2025/01/03
しさあ
読了日：2024/08/29
(外部サイト)に移動します
Recommend Items
Feedback
Missing or incorrect information?
Product information of this page .