大伴潔

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アセスメントにもとづく学齢期の言語発達支援 Lcsaを活用した指導の展開

大伴潔

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Product Details

Genre
：
Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784761407964
ISBN 10 : 4761407964
Format
：
Books
Publisher
：
学苑社
Release Date
：
February/2018
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
大伴潔著, 林安紀子, 橋本創一 ,  

Content Description

言葉の課題を多面的に捉え、支援のあり方を提案する。言葉に課題のある学齢児を想定し、ＬＣＳＡ（学齢版言語・コミュニケーション発達スケール）を用いて明らかになる言語面のプロフィールから支援の方向づけを行い、それにもとづく指導の方法を具体的に解説。

目次 : 第１章　学齢期の言語とＬＣＳＡ（ＬＣＳＡの構成/ ＬＣＳＡの各下位検査の解説）/ 第２章　結果のプロフィール化と施行に際しての注意事項/ 第３章　ＬＣＳＡにもとづく指導の実際（語彙知識/ 慣用句・心的語彙/ 口頭指示の理解/ 聞き取りによる文脈の理解/ 文表現/ 対人文脈/ 柔軟性/ 音韻意識/ 音読/ 文章の理解）/ 第４章　リテラシーをめぐるトピック（自閉症スペクトラム障害のある子供における文章理解の難しさ/ 漢字の指導/ 作文の指導）

【著者紹介】
大伴潔 : 東京学芸大学教育実践研究支援センター教授

林安紀子 : 東京学芸大学教育実践研究支援センター教授

橋本創一 : 東京学芸大学教育実践研究支援センター教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • kei

    読了日：2018/06/22

    LCSA(LC Scale for School-Age Children（（学齢版言語・コミュニケーション発達スケール）)の検査結果をもとに児童をどう指導していくか書かれた本。内容は少し固いけどとても参考になった。幼児期の言語の遅れに対応するための書籍は最近多く出てきている中で、学齢期となるとその数はガクッと減ってしまう。もっと親が読みやすいものが出てくればと思います。

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