「発達支援」基本のき

ともに育つ、みんなで育てる。

目次 : 第１章　「発達」と「発達障害」について理解しよう（「発達支援」を知る５つのＬＥＳＳＯＮ/ 赤ちゃんのコミュニケーション能力は胎児期から育まれる　ほか）/ 第２章　「発達支援」の全体像を把握しよう（「発達支援」を知る８つのＬＥＳＳＯＮ/ インクルーシブ教育・保育とは　ほか）/ 第３章　乳幼児教育をめぐる社会の動きを知ろう（保育の“いま”を知る７つのキーワード/ すべての子どものウェルビーイングを保障する　ほか）/ 第４章　保育施設が子育てのハブになる（行政を超えてつながる２つのプラグ/ 障害児に関する現行制度の早急な改善を　ほか）

【著者紹介】
坂〓隆浩 : 神奈川県生まれ。大学教授を経て社会福祉法人清隆厚生会（青森県）理事長。複数の保育施設を運営し、厚生労働省、文部科学省、農林水産省、内閣府の諮問委員を数多く経験。保育実務と保育の制度・政策の両面に明るい乳幼児教育界の二刀流。とくに「要領・指針」や発達支援（インクルーシブ保育）の第一人者。現在、子ども家庭庁こども家庭審議会臨時委員（幼児期までのこどもの育ち部会）、保育三団体コア会議メンバー、日本保育協会青森県支部長（全国理事）、保育総合研究会会長。また、音楽家としても活動。青森県合唱連盟副理事長等を兼任する（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）