小学校教室英語ハンドブック

小学校の担任の先生のためのクラスルーム・イングリッシュをハンディな１冊に！あいさつやほめる表現、ＡＬＴとの打ち合わせで使う表現など、すぐに役立つフレーズを精選。フレーズを使うときのヒントとなる「一言コメント」「コラム」を掲載。すべての音声は、無料でダウンロード可能。校内研修の資料としてもおすすめです。

目次 : １　理論編（教室英語を使うとき/ 教室英語を教えるとき）/ ２　実践編（授業のはじめ方/ 子どもに英語の発話をうながすとき/ ＣＤ、ＤＶＤ、デジタル教材など音源や映像を使うとき/ 歌やチャンツの活動を行うとき/ 子どもたちへの指示１　基本編/ 子どもたちへの指示２　活動編/ １人で・ペアでやるとき/ グループ・ワーク（３人以上）のとき　ほか）

【著者紹介】
向後秀明 : 敬愛大学国際学部国際学科教授。千葉県の公立高等学校教諭、千葉県教育庁教育振興部指導課指導主事、文部科学省初等中等教育局教育課程課・国際教育課外国語教育推進室教科調査官、国立教育政策研究所教育課程研究センター教育課程調査官を経て、２０１７年４月より現職。２０１８年４月より、敬愛大学英語教育開発センター長

土屋佳雅里 : 東京都杉並区小学校英語講師。早稲田大学（非）、上智大学短期大学部（非）、埼玉大学（非）。小学校英語指導者育成（Ｊ‐ＳＨＩＮＥ）トレーナー。指導者の養成、各種教員研修にも携わる

ジョージ・クマザワ : 神奈川県立国際言語文化アカデミアにて高校英語教員研修および小学校教員研修を担当し、その後、東京家政大学、聖光学院中学校高等学校、昭和女子大学附属昭和小学校で教鞭をとる。現在は同小学校にて小学校からの２１世紀スキルと英語の同時習得の方法を研究中

菅井幸子 : 株式会社イーオン東京本社法人部学校教育課教務コーディネーター。２００７年よりトレーナーとしてイーオンスクールの教師育成に従事。２０１５年に学校教育課の立ち上げに参加し、全国の教育委員会や学校で、教員向けの英語指導法や英語力アップの研修を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）