読書メーターレビュー

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• momogaga さん

  読了日：2021/02/16

  久々にアカデミックな本を堪能しました。AIについては、最近分かりやすい本を読んで満足していました。今回この本を読んで、社会学の面も学ぶことで理解を深めることがよく分かりました。知的創造は決して古い言葉ではありません。これから大学院を目指す学生向けの良書です。

• tamami さん

  読了日：2021/02/17

  大学生や大学院生少壮の研究者に向けて、いわゆる知的創造のための環境、心構え、研究方法等について書かれたもの。新しい視点を得るために著者の論文を批判的に解釈する事の勧めやＡＩ社会に於ける知的創造の生み出し方等、随所に著者の熱意が窺える。殊に著者が小学校で出会った恩師のエピソードは、関係者には傾聴に値するものではないか。惜しむらくは紹介された先行書の中に、渡部先生の『知的生活の方法』が挙げられておらず、知的創造を支える形而下の生活についての言及の少なさと共に、知的誠実さについても？を呈したくなる事ではある。

• ほし さん

  読了日：2020/09/02

  インタビューを元にした本ということで、読みやすくはあったのですが、反面物足りなさも感じる読後でした。第2章は個人がいかに研究対象を定め、深めていくかという内容で、現役の大学生・大学院生にはとても参考になる意見だろうと思います。第3、4章では知的創造を可能にする社会基盤について語られており、集合知と記録知、形式知と暗黙知の軸によるパースペクティブによって捉えられています。面白くはあるのですが、AIに対する評価と、それとの対比で語られる人間の強み(非連続性な事象への対応力など)については疑問が残りました。

• かんがく さん

  読了日：2025/05/30

  著者の大学時代の経験と、現代の大学の状況などについて書かれたエッセイ。対話が重要。

• エジー@中小企業診断士 さん

  読了日：2024/09/12

  知的創造の条件には個人の創造的な思考とは何か、社会の創造的な基盤は何かの問いの両方を含む。問いには問題起点、理論起点、対象起点がある。知的創造プロセスには問い・研究対象・先行研究・分析枠組・仮説・実証・結論・意義の８つの要素がある。シンギュラリティは来ない。AIは歴史を持たない。歴史や社会に潜在する非連続性や予測不能性をAIは知的跳躍できない。知的創造を担う４つの主体、エージェンシーは歴史的主体でありわたし、あなた、かれら・それら、われわれであり出会い、創造的な対話・賭け、信頼が主体をつなぐ経路である。

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