道徳授業を変える教師の発問力

見つけた！子どもの心にストンと落ちる発問の秘訣。こうすれば道徳授業の扉が開かれる！定番資料が生きる授業の実際を漫画で解説。

目次 : 第１章　写真で見る「銀のしょく台」の授業（写真で見る授業/ 座談会：「銀のしょく台」の授業展開について）/ 第２章　内容項目についての考え方の基本―「手品師」の授業　あなたの知っているつもりは大丈夫？（方向が大切/ 「うそをついてはいけない」なんて大間違い！/ 道徳の授業で何を教えるのか/ 「教師の問い」を「子どもの問い」にする）/ 第３章　資料についての考え方・読み方・展開の基本―「手品師」の授業（資料の読み方を変える！/ 資料に答えなんて書いていない！/ 授業展開の基本　道徳授業の意味/ 道徳の授業を子どもとつくり上げるという発想）/ 第４章　定番読み物資料の切り口―具体的な授業実践と考察（低学年/ 中学年/ 高学年）

【著者紹介】
加藤宣行 : 筑波大学附属小学校道徳部主任。東京生まれ。東京学芸大学卒業。スタントマン、インストラクター等を経て、神奈川県公立小学校教諭から現職日本道徳基礎教育学会事務局長、ベーシック研究会常任理事、光文書院「豊かな心」編集委員、淑徳大学講師、ＫＴＯ道徳授業研究会主宰（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）