子どもが、授業が、必ず変わる! 一期一会の道徳授業

「特別の教科　道徳」が子どもにとって教師にとって本当に「特別な」授業になる！子どもも教師も「やりがいのある」授業を提案します。

目次 : 序章　道徳教育再考―道徳授業の改革にむけて（なぜ、「一期一会の道徳授業」を提案するのか/ 授業スタイル　ほか）/ 第１章　新学習指導要領の文言整理（教科になることは「格上げなのか」「格下げなのか」/ 「特別の教科　道徳」で何が変わるのか　ほか）/ 第２章　「一期一会の道徳授業」のつくりかた（授業ストーリーをつくる/ 子どもたちが主体的に学ぶ道徳学習を目指して　ほか）/ 第３章　実際の授業の展開（第１学年及び第２学年/ 第３学年及び第４学年　ほか）/ 第４章　「一期一会の道徳授業」を可能にする２つのツール（実践！道徳ノート活用法/ 写真と図解で分かりやすく解説！板書活用法！！）

【著者紹介】
加藤宣行 : 筑波大学附属小学校教諭。筑波大学、淑徳大学講師。東京学芸大学卒業後、スタントマン、スポーツインストラクター、神奈川県公立小学校教諭を経て、現職。ＫＴＯ道徳授業研究会主宰、光文書院『ゆたかな心』編集委員、日本道徳基礎教育学会事務局長、ベーシック研究会常任理事

岡田千穂 : 群馬県前橋市立大胡中学校教諭。群馬県内の小中学校、群馬大学教育学部附属小学校を経て、現職。専門は理科。附属小学校では道徳部主任。文部科学省「道徳教育に係る教師用指導資料等作成委員会」小学校部会委員、光文書院『ゆたかな心』編集委員、日本道徳基礎教育学会事務局・同学会群馬支部事務局長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）