市民を育てる道徳教育

市民性（シティズンシップ）教育と道徳教育を架橋する教職テキスト。「市民」が日々の生活において直面する問題や課題を、道徳教育においてどのように生かしていくか。民主的コミュニティ、大人、よりよい生、いじめ、ジェンダー、モラルジレンマ、公平性などの様々なテーマを取り上げ、理論と実践を検討する。

目次 : 第１部　市民を育てる道徳教育の原理（アートで育む民主的市民―「新しい見方や考え方を生み出す」道徳授業/ 「大人になる」という眺め/ 「よりよく生きるための基盤」としての道徳性―物語教材「かぼちゃのつる」を読み解く）/ 第２部　市民を育てる道徳教育の視点（情報活用能力としての情報モラル―情報社会における市民の育成/ 個人の尊厳を学ぶための「いじめ予防授業」/ 教室内での排除と差別―ジェンダー・セクシュアリティの観点から）/ 第３部　市民を育てる道徳の指導と授業（学習指導要領のもとでの市民性教育の実践―モラルジレンマ授業とジャスト・コミュニティの視点から/ 幼児教育における市民性教育―幼児教育と小学校教育の連続性を視野に入れて/ 初等教育における市民を育てる道徳授業/ 中等教育における市民を育てる道徳授業）

【著者紹介】
佐藤隆之 : 早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。博士（教育学）。現在：早稲田大学教育・総合科学学術院教授

上坂保仁 : 早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。修士（教育学）。現在：明星大学教育学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）