佐藤学(教育学)

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学びの共同体の実践学びが開く!高校の授業

佐藤学(教育学)

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Product Details

Genre
：
Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784181925109
ISBN 10 : 4181925102
Format
：
Books
Publisher
：
明治図書出版
Release Date
：
August/2015
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
浜崎美保, 佐藤学, 和井田節子, 草川剛人 ,  

Content Description

「学びの共同体」をめざす「協同的な学び」は、文科省の言う「アクティブ・ラーニング」。「協同的な学び」に挑戦する高校教師は全国的に増え続けている。しかし、グループで学ぶと雰囲気は柔らかくなるが、それだけで汎用的な能力が付くというわけではない。今は「より高次な学びへと拡大し深化させる」ための質が問われる段階に入ったと言える。それは、実践の中で培われるものである。

目次 : 第１章　高等学校の授業改革への道標/ 第２章　開かれる学びの世界（探究/ 市民性/ 言葉とアート/ 教師の学び）/ 第３章　「学びの共同体」の実践（言葉を学ぶ　社会を生きる/ 探究する学び　数学・科学/ 世界と私の出会い）

【著者紹介】
佐藤学 : 学習院大学文学部教授

浜崎美保 : 神奈川県立田奈高等学校副校長

和井田節子 : 共栄大学教育学部教授

草川剛人 : 帝京大学経済学部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • ぴーたん

    読了日：2015/09/27

    なぜ、高校の授業改革が必要なのか、探求する教室を作るにはどうしたらよいのか、実際に行われた実践例が載っていて参考になります。途上国ならいざ知らず、今なお一斉授業を行っている国は少ない。しかし、伝統的な一斉授業は教師だけではなく生徒も「楽」だと支持がある。もっとも好きな授業は「教科書の内容をきちんと教え、覚えさせる授業」であり約半数の生徒は居眠りをしていると答えている。入試の面接でも授業のことは聞かれないし、頑張ったことは部活など課外活動のことばかり。一番頭が冴えている時間をムダにしていいはずがないよね。

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