Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• レモン

  読了日：2022/05/03

  うんちのトイトレだけ進まず、イライラして怒っては自己嫌悪の繰り返しのため、今読まなくては！と手に取った本書。褒める、共感する、復唱するなど知識として知っていることも、いざやるとなるとできない。これらの方法を実際に練習してみよう、という内容。著者は自治体などで講座を開かれているらしく、実際に講座に参加しているように練習することができる。否定形がダメとはよく聞くが、「座らないで」「口を閉じないで」と言われると、確かに大人でも一瞬考える。なるほど〜。何事も練習が大事。そりゃそうだよね、と納得できる。

• ま

  読了日：2022/10/31

  代わりの行動を示す、普通を褒める、一旦共感する、話す環境を整える…うん、できる。全部やろうと思えばできるぞ。ただし万能ではなく、ストレスを六割くらいに減らせればOKとする。このスタンス嫌いじゃない。事例がいちいちリアルでそこも好ましかった（「子供がスーパーでイカの目を押す」とか）。

• アルカリオン

  読了日：2021/06/08

  KindleUnlimited 書名の通りの良書。著者の職務経験等を通じて得た気づき・コツについて「書籍として広く伝えるべき」という動機でまとめられている。「本を書きたい・売りたい・有名になりたい」という姿勢ではないので「魔法のワザ」とかは出てこない。控えめで堅実。「こうすればうまくいく可能性がいくらかでも高くなります」▼子供に対して怒りをぶつけるのは、エネルギーが必要な割にしつけにならず、効率が悪い。「どならない」を薦めているのは理想論を振りかざしているわけではなく、効率的・効果的な方法であるから。

• 家主

  読了日：2021/12/21

  63B 保護者にも、懇談会や研修会で伝えたい内容。青カード、赤カードの内容のように、現象に名前をつければ意識しやすい。環境を作らないで話をするのは、初めから負け戦、みたいな話が納得。妻や他の人がそうしているのを見たら、「距離」が遠いまま話してるから伝わらないんだな、とか思うようになった。「距離」「目線」「刺激」だったかな？環境を作る3点セットは、周りの人にも広めたい。

• しろ

  読了日：2022/02/26

  否定形を避ける(肝心の正解がわからない)、曖昧な指示をしない(正解も基準も不明瞭)、指示だけでなく一緒にやってみる(親は言ったつもりでも、伝わっていなければ意味がなく親が勝手に落胆するだけ)、共感を示す(表面的な共感と深い共感を使い分ける)・・など。青カード・赤カードという区別で、OKパターンとNGパターンの典型が示されている。具体例も豊富でわかりやすく、身につまされる思い。あとは自分の気持ちにどれだけ余裕を持てるか次第である。

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