基本情報

内容詳細
クリエイティブ・ラーニング(創造的な学び)は、「つくることで学ぶ」という新しい学びのスタイルである。本書では、子どもたちの創造力を育む、クリエイティブ・ラーニングの可能性について、気鋭の研究者が、教育界のフロントランナーを迎え、徹底討論。読者のリアリティに新たな知をプラスする!
目次 : 序章 構成主義の学びと創造―クリエイティブ・ラーニング入門(井庭崇)/ 付録 クリエイティブ・ラーニングを支援するパターン・ランゲージ/ 第1章 これからの時代に求められる教育(鈴木寛×井庭崇)/ 第2章 自ら学ぶ学級をつくる(岩瀬直樹×井庭崇)/ 第3章 認知科学から見た学びと創造性(今井むつみ×井庭崇)/ 第4章 創造的な学びをつくる(市川力×井庭崇)
【著者紹介】
井庭崇 : 慶應義塾大学総合政策学部教授。1974年生まれ。慶應義塾大学環境情報学部卒業後、同大学大学院政策・メディア研究科博士課程修了。博士(政策・メディア)。専門は、創造実践学、パターン・ランゲージ、システム理論。株式会社クリエイティブシフト代表、および、パターン・ランゲージの国際学術機関The Hillside Group理事も兼務。2009年にはマサチューセッツ工科大学スローン経営大学院Center for Collective Intelligence客員研究員、2018年にはオレゴン大学カレッジ・オブ・デザインPortland Urban Architecture Research Laboratory(PUARL)客員研究員として研究に従事。『プレゼンテーション・パターン』(慶應義塾大学出版会、2013年:グッドデザイン賞受賞)、『旅の言葉』(丸善出版、2015年:オレンジアクト認知症フレンドリーアワード大賞、グッドデザイン賞受賞)(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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かりん さん
読了日:2020/11/27
takao さん
読了日:2019/11/09
虎哲 さん
読了日:2019/06/15
UP さん
読了日:2019/03/20
mi78621 さん
読了日:2020/05/24
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