井上賞子

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小・中学校で学びにつまずく子への特別支援のコツ 自分で学びきれる教材・方法は必ず見つかる! ヒューマンケアブックス

井上賞子

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Product Details

Genre
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Languages&Reference
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784058017661
ISBN 10 : 405801766X
Format
：
Books
Publisher
：
学研教育みらい
Release Date
：
March/2022
Release Country
：
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:
井上賞子 ,  

Content Description

つまずき原因を仮定し手立てを探して試す。「この方法なら自分でできる！」を見つける。「自分で学び切る！」体験を積み重ねる。

目次 : １章　読み・書き（ひらがなの習得が進まない/ テストがほぼ白紙状態/ 熟語、漢字の読みに困難/ 文章の読みに困難/ 漢字が定着しない　ほか）/ ２章　思いを伝える・コミュニケーション（伝える方法を探して/ 思いの共有からスタート/ 仲間と共に/ 「伝わる」ことで安定へ/ 情報を共有しやすく　ほか）

【著者紹介】
井上賞子 : 通常学級担任、通級指導教室担当を経て、現在は特別支援学級を担任。特別支援教育士。特性のある子どもたちの学びを支える方法を模索しながら教材開発を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

（「BOOK」データベースより）

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • chietaro

    読了日：2024/10/31

    ICTの活用と、糊付けの引き継ぎが参考になりました。読み書き支援が最近求められているように思います。

  • jotadanobu

    読了日：2025/08/23

    具体的な支援というより、井上先生の子どもたちへの向き合い方にただただ「すごいなあ、、」と感嘆の声をもらしていた。「どうにかしたい」という想いが、こんなにも形となってその子へ届くという数多くの事実に、圧倒された。自分がこれまで出会ってきたあの子達に申し訳ないなと思うくらいに、、。もっともっと「支援」について学びたい、学びたい、学びたい！という熱い想いが込み上げてくる。早速井上先生の本を購入し、学んでは「その手があったのかー！」と独りごちながら学んでいる。

  • ひなねこ

    読了日：2024/12/15

    読み書きや場面緘黙、言葉の遅れなどの困難に直面している子どもたちへの手だて、実践集。取り組み内容の写真も多く、やり取りも具体的で一人一人の顔が思い浮かぶよう。支援が的確なのは、行動観察をしっかりされているからなんだろうなぁ…。それにしても細やかな支援に尊敬の念が…。コラムの「○○だから仕方ない」で終わらない、グサリと刺さった。自分にできる工夫を重ねることの大切さ。「先生がいればできる」は「先生がいなければできない」というメッセージになりうること。

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