Product Details
ISBN/Catalogue Number
：
ISBN 13 : 9784886836694
ISBN 10 : 4886836690
ISBN 10 : 4886836690
Format
：
Books
Release Date
：
March/2010
Content Description
教育理論および政策研究を地域と社会の視点から、歴史的、多角的に捉え直す集団的研究の試み。
目次 : 教育理論における「社会」/ コミュニティ・スクールとチャータースクール―オールタナティブな公立学校モデル/ 都市の地域特性と教育統治―アメリカにおける市長直轄管理導入の要因を中心に/ 学校統廃合をめぐる政策研究課題の今日的再検討/ 第三次小学校令の成立と実施に関する研究―就学督促政策の解釈と展開/ 戦前期学校経営政策における「地方」の位置/ 中国における「民工子弟学校」の設置の意義/ 教員養成における地域―日本の地域教師教育機構（構想）とイギリスの地域教員養成機構Ａｒｅａ Ｔｒａｉｎｉｎｇ Ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ/ 在日外国人児童生徒に対する地域教育の将来像―中国帰国児童の保護者への調査を通して/ 高等学校無償化政策の制度的課題と若年層の教育機会/ 地域社会と大学との連携の現状―近年の地域連携の在り方をめぐって/ 環境問題における教育の役割/ リスクという視点から/ 「生活環境整備補助金」による学校整備―北関東Ｎ市の事例
（「BOOK」データベースより）
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