コ-チング心理学ハンドブック

個人の潜在能力を最大限に活用して、組織を活性化するコーチング。伝統的な心理学理論とポジティブ心理学からの知見をもとに、様々なコーチングアプローチを精査し、実践をより実り多いものとする方途を探る。

【著者紹介】
スティーブン・パーマー : 英国ロンドンのコーチングセンターならびにストレス管理センターの創設者であり所長である。シティ大学ロンドンの心理学名誉教授で、コーチング心理学研究科長であるとともに、ミドルセックス大学のＮａｔｉｏｎａｌ　Ｃｅｎｔｒｅ　ｆｏｒ　Ｗｏｒｋ　Ｂａｓｅｄ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　Ｐａｒｔｈｅｒｓｈｉｐｓ内のＷｏｒｋ　Ｂａｓｅｄ　Ｌｅａｒｎｉｎｇ　ａｎｄ　Ｓｔｒｅｓｓ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔにおける英国人初の客員教授である。公認心理学者であり、ＡＰＥＣＳの認定エグゼクティブコーチ兼エグゼクティブコーチスーパーバイザーである

アリソン・ワイブラウ : コンサルタント、コーチとして大いに経験を積んだ公認職業心理学者である。リバプール大学で心理学の博士号を取得するとともに、ロンドンのリージェンツ・カレッジ心理療法カウンセリング学部でカウンセリング心理学の基礎コースを取得した。民間部門や公共部門の組織の第一線から役員会にいたるまで、さまざまな部署で働いてきた。コーチング、チームワーキング、変化に関する論文を著し、多くの雑誌や出版社向けに論文、著書を執筆している

堀正 : 東京都生まれ。東京都立大学人文学部卒業（１９７６）、同大学大学院人文科学研究科博士課程（心理学専攻）単位取得後（１９８４）、財団法人電気通信政策総合研究所の研究員、主任研究員を経て、群馬大学教養部助教授（１９９２）。２００３年より社会情報学部教授（社会情報学研究科兼任）。専門分野は、言語心理学、コミュニケーション。現在、日本コーチング心理学研究会代表。２０１０年度群馬大学ベストティーチャー優秀賞（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）